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17.根据所给例句,再仿写两个句子,要求运用比喻的修辞方法,句式与例句相同。思乡诗是舟中枕上的一钩冷月,清冷而哀怨,鸿雁、残星、客船、孤灯,愁绪满怀。送别诗是
语文
凭借你对汉字特点的感悟,在划线句子后面
再写一个句子
:我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情.他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,(),又像一群衣炔飘飘的仙子在翩翩
语文
我能按要求改写句子。朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。(改成诗句)
语文
仿写句子有一份情意在你出生时就被注定,有一份情意贯穿了你的一生,有一份情意让你纠结的又爱又恨,有一份情意让你至死不渝地为她忠贞不能再使用情谊两个字的句子了,急求!
语文
请以“不肯大团圆”作为话题,仿照下面的例句,再写两个句子。(6分)例句:曹雪芹不肯大团圆,以“千红一哭,万艳同悲”的结局,表现了理想幻灭的痛苦。
语文
写你对句子的理解,老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.还有一个;再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。写你对句子的理解
语文
请仿照例句,以“孤独”为话题,分别
再写一个句子
。要求语意连贯,句式一致,与例句修辞手法相同。(6分)例句①:孤独不是秋日孤雁的离索,那是一只展翅的雏鹰拟化明朝飞翔的
语文
请仿照示例,再写两个句子.他是一张白纸,毫无成见的去接受客观真实.1.他是……,…….2.他是……,…….字数要一样
语文
根据语境和画线句子的特点,再仿写两个句子。阅读名著,如同与大师携手共游,可以让我们增长见识,启迪智慧。读吴承恩的《西游记》,我看到了一个不畏艰险,桀骜不驯的孙
语文
; 读
“您说得对,先生,您说的很对.您稍等一会儿——我送您出去,先生.好吧——再见,先生,再见.”(把这个句子写的得简洁一些)
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