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高一语文仿句1.将下列语段补写完整.要求：上下文意相通,使语段构成排比.工作再忙也要读书；交情再浅也要送书；出门再远也要带书；；；2.模仿例句的结构,再仿写三个比喻句.3 语文

朋友是秋天的________

1.仿照句式,续写一个句子,是它与前两句构成排比句.娇艳欲滴的鲜花,蓬勃向上的小草,————————,给大自然增添了无限的生机.2.仿写例句,再写两个比喻句.例句：语文是滋味甘醇美酒, 语文

.仿照下面的示例,任选一题仿

写句子!以“爱心”为陈述对象,分别以“泉水”、“歌谣”为喻体,依照下面的句式,再造两个句子,使之构成一组排比句.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫穷交迫的人感到人间的温暖；语文

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仿照示例，再续写两个句子，与原句构成排比。示例：有人说项羽是一个顶天立地的英雄，也有人说项羽是一个鼠目寸光的庸人，，。语文

仿照下边的句式再写两个句子，构成相互照应的一组排比句，最后做出结论。未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；；未来的秋，可以有金色的收获，也可能语文

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语文,写句子.续写,构成排比句,再加一句有哲理的话结尾.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,,.越多越好.结尾呢? 语文

仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；，。……世上许许多多东西语文

请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春语文

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仿照下面画线句子再续写两个句子，使之构成一组排比句。初中《语文》教材中的课文大多文质兼美，为我打开了一道道通往真善美世界的大门：读安徒生的《皇帝的新装》，我明白了保语文

__；读宗璞的《紫藤萝瀑布》

仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。例句：生命是一株语文

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