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初三学生王小强因为基础较差,成绩一直不理想,父亲认为再上下去也没什么意思,就想让小强辍学外出打工,以减轻家庭经济负担。但小强很不愿意,可又不知道怎么办。你认为下列方式
政治
学校领导或班主任,寻求学校和
关于数控编程中长度补偿的理解,望大家指点如果基准刀已确定,再换上别的刀时,不区分增量或绝对值编程,刀补为正数:长于基准刀的就应该减去补偿值用G44,短于基准刀的就该加上补偿值用G4
其他
今天是1月30日,我们先写下130;后面写数的规则是:如果刚写下的数是偶数就把它除以2再加上2写在后面,如果刚写下的数是奇数就把它乘以2
再减去
2写在后面,于是得到:130、67、132、68…
数学
对于一个数,我们把它“先加上4,再乘以4,减去4,再除以4”称作一次操作.有一个数,经过100次操作之后,得到的结果是2014,那么,这个数原来是.
数学
一个数扩大3倍后,再增加100,然后缩小2倍,
再减去
36,得到50.求这个数?
数学
甲乙两个商场搞促销.一件商品680元.甲商场:满300元减100元.乙商场:打八折.如有会员卡再打折后再打九折.小明有乙商场的会员卡,请问小明去哪个商场买商品更划算?
数学
化学课上老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思和探讨:(1)生活污水的再利用,既能减少水污染又能节约用水.①若要除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙等固体杂
化学
列预防和治理水污染的建议,其
脑筋急转弯,心里想一个数加上这个数乘以三
再减去
这个数再除以这个数最后等于五,求规律说出规律,是某种规律不是公式例如(x+x)乘50-x除50=99
数学
列式计算.(1)48除一个数得16,这个数是多少?(用x表示求知数)(2)750减去25的6倍,所得的差再除以24,商是多少?(3)一个数与85的和是100.把这个数扩大5倍后再加上10,结果是多少
数学
小王与小军进行猜数游戏,小王要小军随便说一个整数(不等于0),然后用这个数去乘比它大一的数,
再减去
这个数乘比它小1的数,最后用上这两个数之差除以这个数,小军还没算完小王就立刻说
数学
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