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先选出括号中的词,再在横线上用它另组一个词搅（绊拌）(寺诗）（汪旺）煎（熬遨）（挪娜）（残践）缺先选出括号中的词,再在横线上用它另组一个语文

寺诗）庙_______ （

当我手抚长城,联想到孟姜女盼丈夫回归来,哭倒长城的凄惨故事时,诗人在《出塞当我手抚长城,联想到孟姜女盼丈夫回归来,哭倒长城的凄惨故事时,诗人在《出塞》中＂,＂的诗句再次跃然眼语文

阅读再别康桥为什么说‘是天上虹揉碎在浮躁间,沉淀着彩虹似的梦?诗中,诗人选取了哪三个意象来渲染和表现出对康桥的留恋? 语文

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①经过精心的治疗和护理，病人已不再剧烈咳嗽、出冷汗、昏厥，病情有了好转的。②由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一语文

，靠社会支持。

帮忙填空“赛诗会”有三个人,聚会时总是赋诗助兴.一次,他们约定由一人先做一首诗,其他人根据他的格式再分别作诗,做不出就罚酒一杯.第一个人吟道：“一个朋字两个月,一样颜色霜和雪；其他

座山出____,不知哪座山出

指出下列句子的修辞手法并说明作用1.总有一天，我不再做枝上夜莺哀鸣，像莎翁诗中的云雀，我会一翅冲天，为那泱泱大国的中华唱出我赞美的诗章。修辞方法（）作用其他

以堪？修辞手法（

类似“鸟宿池边树,僧敲月下门”的诗句有哪些?古诗中有好多诗句成对出现构成对联,如‘鸟宿池边树,僧敲月下门.’再举几个这样的例子语文

请将下面一段文字的主要信息概括出来，不超过25个字。《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学语文

”（包括知识、技能、思想、精

有同学收集到了一首《放飞春天》的小诗,请你仿照最后两句再写出两句春天里我们走进田野打开尘封的心扉阳光放肆的爬进来扯一撮朝霞染红头发捕几只蝴蝶装扮衣裳语文

1.现代汉语中表示“黑”的字不止一个,请至少写出三个,另外请再写出一句带“黑”字的古诗句.4.按照例句仿写句子,使之与例句构成排比.学会认输,就是在陷进泥塘里的时候,知道及时爬起来, 语文

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