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把成语补充完整,再按要求归类:()吞()咽骨()如()()()不解面()紫色()寐()求走()串()()()不乐疲惫不()以上词语中描写人物外貌的:描写人物动作的:描写人物神语文

写人物神态的:_______

《海滨的夏夜》这篇短文是按（）的先后顺序描写景物的,先写（）,再写（）,再写（）,然后写（）, 其他

写人物传记一般是按时间顺序，从小时候写起，但课文却首先描写了伽利略发现摆的规律的经过，然后再回过头来写伽利略孩童和学生时的情况，接着再重点写伽利略发现自由落体语文

孔子游春问题1.课文讲一件什么事?并分小标题.2.找出描写春景的段落,并描述想象的画面.再说说描写春景的哪些地方打动了你.模仿：“（）是她的（）比喻句”3.课文中的水有什么特点语文

_它好像__________

作者在描写两位国文老师时，都注重了神态和动作描写，作者为什么仅写这两位老师而不再写其他老师呢？这样选材对你有什么启示？语文

一、写出下列诗句描写的是哪个季节,再写出一句描写该季节的诗句.1.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.2.墙角数枝梅,凌寒独自开.3.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.4.月落乌啼霜满天,江枫渔语文

,天寒（）屋贫.一年好景君

划去每组中不属于描写心情的词语,再任选3~5个描写心情的词语,写一写自己的心理活动.（1）敬佩感激羞愧矜持（2）难堪赫然恼火急迫（3）兴奋高兴紧张遐想（4）矛盾害怕犹豫申斥语文

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写一段描写老师的话~要细致200字-250字之间.不要抄别人的今天下午5：:05分之内给出好答案再加悬赏分呐...还有是要写外貌,语言,动作之类的描写语文

23课《最后一头战象》作业课文中许多地方对嘎羧的行为进行了具体描写,如“它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈.”从文中再写出两个这样的句子,并写出这种具体描写好在哪里. 其他

根据描写的意思写出相应的成语（语文）1、语言简洁而意思完备（）2、总是先构思成熟,然后再下笔（）3、在文章的开始就说明主要意思（）4、一看就清楚（注：描写写的字）（）5、有语文

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