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仿照句子,再写一句构成排比句.例：我们的被鸡声叫到地里去的农夫.1.请按照不同的要求,运用“溪流,大海,生命”分别展开为一段话,每段不少于30个字.描绘自然景物：表达你对人生价值的感语文

30个字.情景一：公园里情景

语文题目描写一个关于景物的片段，用上下列叠音词，并说说运用叠音词的好处。静静潺潺幽幽淡淡缓缓拜托了各位别带多了也别太幽默那种谢谢了小弟另外再加分其他

把诗句补充完整，再完成后面的练习。绝句杜甫1．默写诗句。2．在诗句中描写颜色的词语下画上“△”。3．从诗中语文

△”。 3．从诗中找出相

1.请你放飞想像的翅膀,描写一下巫山的雨景.2.随着三峡工程的修建,三峡险峻雄奇的风光已不再,对此,你有什么感想?3.三峡,它的每一页,都是历史老人留下的回音壁,里面刻划着岁数的痕迹.请你语文

事?

补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中“，”两句，正面描写琵琶女在我们的再三邀请下出场时那种羞怯的神态。（2）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有语文

）在《蜀道难》中，李白通过描

五、赏读课文第31段，先找一找，这段文字描写了哪些小生物，说说你感兴趣的动植物的情态，再选择一种适当的语调朗读，读时融入自己的感情，邀请同学进行评说。动物：其他

植物:

我会理解课文。1．文中描写西沙群岛海水颜色美的句子是：。2．课文先写西沙群岛的位置，再从、、、四个方面具体介绍西沙群岛的风景优美语文

何日与你再同窗,作文,800字写一个人,多件事,每件事描写我与她发生的,不一定是感动的何日与你再同窗,作文,800字写一个人,多件事,每件事描写我与她发生的,不一定是感动的.从细节描写也可语文

再见了,亲人一课,采用了第一人称的方法描写了------------------的情景,表现了-------------------- 语文

如何翻译这一段话：作者用浅显易懂的语言细腻地描写了她如何与病魔斗...如何翻译这一段话：作者用浅显易懂的语言细腻地描写了她如何与病魔斗争以及她与亲人之间深刻的爱.再加一句... 英语

让我从中感受到了女孩的坚强和

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