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1.先化简,再求值：4x（y-x）+（2x+y）（2x-y）,其中x=½,y=-22.请你从下列各式中,任选两式作差,并将得到的式子进行因式分解.4a²,（x+y)²,1,9b².3.在进行两个多项式的乘法运算时,不小数学

（3x-y）,则第一个多项式

求函数y=(5x-1)/(4x+2)的值域时为什么不能转化成x=(2y+1)/(5-4y)再把x≠-1/2带入求出?还有什么简便方法吗?书上写的太复杂数学

初一数学分式加减运算：“先化简再求值：（x-1/x+1+2x/X平方-1)÷1/x平方-1,其中x=-根号2008,小明做题时把x=-根号2008错错抄成了x=根号2008,但它的计算结果也是正确,请你通过计算解释这是怎么回数学

将二次函数y=x平方-2x+1的图像向上平移2个单位长度,再向左平移3个单位长度,得到抛物线y=x平方+bx+c,求b,c的值,并求出这条抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标,必要时画草图进行验证. 数学

矩阵对角化一个矩阵A=00111X100x为何值时A能对角化?答案是λ为1时,有两个线性无关的特征向量,然后再求x.但是对角化的充分必要条件是A有N个线性无关的特征向量,这道题就应该是有3个啊. 数学

先化简再求值：4x²-{-3x²-5x-x²-（2x²-x）+4x},其中x=二分之一直接求值：NO.1已知A=x³-5²,b=x²-11x+6,求：（1）A+2B：（2）当x=-1时,求A+5B的值；NO.2已知|a-2|+（b+1）²=0,求数学

b-（4ab²-2a²b）】

1.x-1/x=7,则x^2+1/x^2的值是A.49B.48C.47D.512.“先化简,再求值：（x-3/x+3+6x/x^2-9)/1/x^2-9,其中x=-根号2007”错炒成了“x=根号2007”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事.3.当为何值时数学

当为何值时,分式a^2+6a

初二数学数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事?注意!是x/x^2-4不是4x/x^2-4 数学

有一道‘先化简,再求值:1/4（-4x²+2x-8y)-(1/2x-2y),其中x=1/2,y=2012,小玲做题时把”y=-20122”,但她的计算结果仍是正确的,请你解释这是怎么回事? 数学

数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+4x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事数学

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