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生活中处处有语文，网络上时时冒新词，请你联系生活，调动积累，做做下列题目。（1）猜猜下列网络词语的意思。菜鸟酱紫杯具给力（2）你能再语文

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（送上50分）（急!）对“一鼓作气,再而衰,三而竭”的理解也就是对这句话的延伸啦.要上讲台讲可是又不晓得怎么构思所以.字数不需太多.能上台讲个5分钟.啊啊是联系现实生活啊. 语文

谁能用英文说出这几句话.!帮忙急!第1句.你要做的,就是好好的活着.第2句.你脑子里总想着他,我选择离开.第3句.我们不要再联系了,真希望我们只是陌生人,就不会这样彼此伤害了.第4句.你英语

请联系自己的生活与感受，以“不让精神再流浪”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（60分）注意：不得抄袭。语文

急需一篇英语作文：写一篇有关风筝哲理的文章,可先谈风筝为什么能飞起来,再由此联系生活感想.提示...急需一篇英语作文：写一篇有关风筝哲理的文章,可先谈风筝为什么能飞起来,再由此数学

不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替或用事物的局部代替整体,就是借代.联系生活,用这种手法再写一句语文

走一步再走一步联系实际生活的事情? 语文

草虫的村落课后练习想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么印象最深的有哪些?说一说你是从哪些描写中体会到的；再联系生活实际,谈谈你的体会两个问题加起来回答的字语文

多言何益联系生活实际举例原文的翻译是：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗?”墨子答道：“蛤蟆、青蛙,白天黑夜叫个不停,叫得口干舌疲,可是没有人去听它的叫声.再看那雄鸡,在黎明语文

关于上课时,有的同学讲话,有

校园交响诗前置作业想想课文分别把校园的五个场景比喻成什么再联系课文内容和生活实际写出你的阅读感语文

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