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第2课：走一步再走一步1.文中的我遇到了什么险情?又是如何脱险的?2.父亲为什么不背我下来,而是鼓励我自己向前走?他是一个怎样的人?3.文章末段的“走了这一步,再走下一步”,你是怎样理语文

存高远,激发潜能；锁定目标,

谁会这道题：阅读《走一步,再走一阅读《走一步,再走一步》片段,我们最后来到一处空地.那座悬崖就耸立在空地的另一边.它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱语文

肉跳,尽量往里靠.其他的孩子

阅读《走一步,再走一阅读《走一步,再走一步》片段,回答文后的问题.①时间一分一秒地过去,暮色开始四合.在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹.②暮色语文

了杰利和我父亲的声音!父亲的

阅读《走一步,再走一阅读《走一步,再走一步》片段,回答文后的问题.①时间一分一秒地过去,暮色开始四合.在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹.②暮色语文

了杰利和我父亲的声音!父亲的

小明在一块空旷的草地上锻炼面，他按下面走法：直走一段路，然后顺时针转60度；再直走同样长的一段路，然后顺时针60度；…如此走回到原处时，刚好走了3千米．请问他从起点到第一次数学

走一步再走一步中的难点《走一步再走一步》中末段说‘‘感到前途茫茫而灰心丧气,’’又说‘‘知道我所到达的地方,’’既然要到到地方很明确,为什么又说前途茫茫呢语文

阅读《走一步，再走一步》选段，完成1—6题走一步，再走一步莫顿·亨特（1）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来语文

慰的口气说，”晚饭做好了。”

走一段路,已走的与未走的比是3:7,如果再走30千米,已走的与全程的比是4:5这段路长多少千米? 数学

追逐应用题甲走一段路要用30分钟,乙走这段路用40分钟,若从同一地点出发,乙先走10分钟,甲再开始追,甲多少分钟后才能追上乙? 数学

《走一步,再走一步》最后一段起什么作用?如何理解“我听到了杰里好我父亲的声音!”这句话后运用的感叹号?概括“我”在脱险过程中的心理变化.结尾一段中“经验”一词指的是什么?文章语文

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