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某学校要招开学生代表大会，规定各班每10人推选一名代表，当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表．那么，各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=[x] 数学

] B．y=[

问几道数学题其实很简单的.只是我没太搞懂（1）(x-1)(3x+1)-(x+1)²,其中x²-2x=1先化简,再求值(2)a[x（m次方）y³]四次方除以3x²y（n次方）²=4x（x的四次方）y²求a-2m+n的数学

高一数学题，请各位帮帮忙求y=(e^x-e^-x)÷2的反函数即求：（自然对数底的x次幂减自然对数底的负x次幂）再除以2的反函数请写出推理过程，不要只有答案。其他

数学应用题,好的回头再加分1.无论x,y取何实数,多项式x平方+y平方-2x6y+11的值总是正数,为什么?请说明理由.2.（3x平方y三次方）除以（1/3xy平方）平方-7x平方y平方3.（2x-y）（2x+y）-（x-2y）平方4. 数学

b-1的平方根是±4,求a+

某学校要召开学生代表大会，规定根据班级人数每10人给一个代表名额，当班级人数除以10的余数大于6时，再增加一名代表名额．那么各班代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取数学

． y ＝

e的取值是多少?谁能帮我求一下这个式子怎么得来的?P(X=3)=4的3次方除以3的阶乘再乘以e的负4次方等于0.19563怎么求得,具体一点, 数学

1.先化简再求值:(1-x+2分之3)除以x+2分之x二次方-1其中x=2倍的根号2-12.以知关于x的一元二次方程x方+mx-2=0(1)若x=-1是方程的一个根,求m的值和方程的另一根3.利用一面墙,另三边周长为33m的篱笆数学

形花坛,已知墙长15米,求

化简题有回答者加50分x(x-1)乘以x+1的立方根再除以x+1这个能化简为：x(x-1)除以（x+1）的平方的立方根怎么化得数学

脑筋急转弯,心里想一个数加上这个数乘以三再减去这个数再除以这个数最后等于五,求规律说出规律,是某种规律不是公式例如（x+x）乘50-x除50=99 数学

双流中学将于近期召开学生代表大会，规定各班每10人推选一名代表，当各班人数除以10的余数大于5时再增选一名代表．那么，各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用数学

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