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将两个大小一样的正方形ABCD和正方形CDEF如图放置，点B、C、F在同一直线上，BF=12，再将一直角三角板的直角顶点放置在D点上，DP交AB于点M，DQ交BF于点N．（1）求证：△DBM≌△DFN；（2）将三其他

变化？如果不变，请简要说明理

甲先平路再上山到顶原路返回,平路每时4千米,上山每时3千米,下山每时6千米,共走5小时,问共走几千米? 数学

大圆半径为R,小圆半径为r,两个同心圆构成一个环形,以圆心O为顶点,再以O为顶点,以r为边长作一个小（接着上面的）正方形,图中阴影部分的面积为50平方厘米,求环形面积数学

题目写错了,是上册,现在1点,我顶多只能再等一个小时了,习题5.5的10和11两题就可以了I是△ABC的内心,∠BAC的平分线与△ABC的外接圆相交于点D.BD与ID相等吗?为什么?图自己画数学

小明从小山脚下的一棵香樟树AB的树根B处,沿坡度为i=1:0.75的斜坡BC走了20米路登上小山顶C,再沿山顶平地CD向前走2米至点D处,然后转身,恰好还能见树顶A.已知人眼高为DE=1.5米.求：小山下的香樟数学

生长素的作用问题试卷上有这样一句话“若要抑制腋芽的生长,需在打顶后的伤口上施以生长素类似物”那么,为什么还要打顶呢?顶部不是可以产生生长素吗?为什么要这么麻烦打了顶之后再语文

甲,乙两人绕着一个正方形的房子玩捉迷藏.正方形的边长是24米,甲,乙都从同一个顶点出发逆时针行进,甲出发时,乙要靠a点墙壁上数10秒后再出发.已知甲每秒跑4米,乙每秒跑6米.请问,乙出发几数学

小明上山每分钟行50米,16分钟到达山顶,再按每分钟80米的速度按原路下山,那么,上、下上每分钟平均行多少米? 数学

小明上山每分钟行50米,16分钟到达山顶,再按每分钟80米的速度按原路下山,那么,上,下山每分钟平均行------米其他

（2008•徐州）如图1，一副直角三角板满足AB=BC，AC=DE，∠ABC=∠DEF=90°，∠EDF=30°操作：将三角板DEF的直角顶点E放置于三角板ABC的斜边AC上，再将三角板DEF绕点E旋转，并使边DE与边AB交于点P，数学

程中，（1）如图2，当CEE

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