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仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。（4分）正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在高中语语文

20．仿照画线的句子，另写两句话，与所给的例句构成一组排比句。（6分）有时放弃是一种拥有。，；小溪放弃平坦，是为了回归大海的语文

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仿照例句的格式和修辞特点续写一个句子，使之与例句构成一组排比句。假如生命是花，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是树，我要把生命之根，语文

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依照下面例句再仿写两句以构成一组排比句。(4分)例句：生命是盛开的花朵，绚丽多彩，灿烂芬芳。仿句：生命是；语文

生

请仿照下面的示例，围绕“美好追求”这一主题，另写两句话。要求：使用比喻的修辞手法，与例句构成排比句。示例：我若是那林间的飞鸟，我要穿越森林，迎来黎明的第一缕阳光语文

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仿造例句，另写两句话，与划线句构成一组排比句（4分）朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是；朋友是。语文

人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡；（要求根据例句形式,仍以：”人生”为开头仿写两句话,组成一个排比句）语文

仿照例句，以“路”为话题写一组排比句路是屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的报国之志；路是......；路是......。其他

请仿照下面示例，再写两个句子，使之和例句构成排比句。要求结构相同，修辞一致。例句：心有明灯，便不会迷茫，便会战胜黑暗与胆怯，拥有明朗与坦荡。语文

仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一句构成意思相近的排比句。例句：生命是一株小草，我愿为春天献语文

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