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为弘扬中国古典诗词文化，某校高三年级将举行“千古流韵--唐诗宋词分组朗诵会”。请你在第二组“思乡诗”和第三组“边塞诗”之间，为主持人设计一段话。要求：所写内容与串联的诗语文

1.修改病句黄河石我国的四大河流他既然生病了,但是没耽误一节课我们必须认真改正并检查作业中的错误2.用春天鲜花生命三个词语写一段优美的话.3.下面是一些与动物有关的俗语,试语文

寡闻、见识不广的人—（）蛙

八年级语文模仿例句,用所给的诗句写一段话.例句：记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.诗句：春风又绿语文

用来来往往川流不息名胜古迹鲜花盛开这些词语写一段话语文

阅读下面一段话,完成练习.我就这样一首首读了下来,读了很多描写秋天的古诗.“空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.”哦,这首诗我懂得.我家屋后有山,山上有树,每逢深秋雨后,看语文

是选自（）代诗人（）写的（）

给我一些优美的句子或段落,最好带点伤感,不要写景的,不要复制的,长短无所谓.最好不要有人称（你、我、他）.例句：如果水遗忘了我,流失了落在水里的回忆,请一定要记得水里有我曾经的其他

从下面选备词语中两个或两个以上的词语,至少用一种修辞手法,写一段描写人物神态专注的话.宣扬睿智沉吟对答如流咬文爵字温声细语. 语文

请你仿照例句，选择你熟悉的一位诗人或作家的一部作品写一段话，表现作品的风格和思想内容。要求语言流畅，有一定的文采，字数不少于40字。（5分）示例：庄子的《庄子》一部《语文

？作品：

根据意思写出词语.根据意思写出词语.1．庄重而严肃.（）2．平坦的草地.（）3．高高地直立着.（）4．中心地段.（）5．（行人、车马等）像水流一样连续不断.（语文

仿句子：奉献是小溪,滋润干涸的土地；奉献是土地,……（就是仿照流沙河的理想第一段“顶针”的方式来写）, 语文

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