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先学习,后注音释义。“颤”是个多音义字,通常有两种读音。读zh4n和ch4n时含义相同,都作“发抖”讲,但习惯上在“颤栗”(也写作“战栗”)“打颤”中读zh4n,在其他
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②树枝在寒风中 颤
下列句中,没有语病的一句是A.将史料写成传记,即使作者无意于“断章取义”,也终究不免加入了传记作者对史料的解释和剪裁。B.文艺工作上有一点成绩的人在“文革”时期都挨过整,受
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,是比较严重的群众心目中不正
从汉语词典上抄的词的解释在论文中怎么称呼?比如,抄了现代汉语词典上一个“系统”这个词的解释,然后写在论文当中,是说从语义学的角度来看,“系统”是指……还是说从中文学的角度来
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父亲的棕榈1.联系上下文,分别解释第5段和第7段中加点词语“战栗”的含义2.第3段和第5段都花了不少笔墨写酸梨树,两处描写分别有什么作用3.本文语言清新优美,生动自然.试赏析下面的语句,
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点如豆的微弱灯光,父亲开始搓
有关愁的诗!我现在在写作文,需要有关愁的诗句!今天就要!不管有没有愁字,只要有这个含义.给我五句以上!要有注释!要求高了点,不好意思!
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根据释义写词语。:教育人极有耐心,从不厌倦。:山川灵秀,人物杰出。:花费心思和精力所取得的成果。:自己甘心落后,不求上进。
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解释下列语句中加粗字的含义,有活用现象的写出活用类型。①沛公军霸上(“军”,)②沛公欲王关中(“王”)③项伯乃夜驰之沛公军(“夜”,)④
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⑤项伯杀人,臣 活 之(“活
成语解释不屈不挠;大义凛然;舍身取义;同仇敌忾(读kai);众志成城;中流砥柱!快!明天老师要检查的啊!要简短,是写在语文书上的~~~~~
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《目送》阅读答案,蟹蟹1、第2自然段作者描写孩子上学时的情景,有何作用?2、根据作者的情感,解释文中画线句子的深层含义句子1:告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好
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”三个字,包含了怎样的感情?
1.解释下面的词语,然后分别造句.(1)雄健:造句:(2)坦荡:造句:(3)崎岖:造句:(4)亦复如是:造句:2.请你写下联上联:勿做列强之奴仆下联:3.分别写出词语的同义词和反义词
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得排比句在黑暗中寻觅到的光明
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