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快下课时，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相歔，不知是什么意思。老师说：这是我的QQ号，同学们可以加我，有学习中的问题请留言。”大家先是大笑，进而掌声雷政治

代背景下什么样师生关系？（2

情景一：下课时，王老师在黑板上写了一串阿拉伯数字。说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家愕然，接着掌声响起。（1）同学们的掌声表明了学生希望与老师建立怎政治

：16年来，为了14名肢残、

下课时，王老师在黑板上写下了一串阿拉伯数字。说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家先是愕然，接着掌声响起。同学们的掌声表明学生希望与老师建立怎样的师生政治

、互相尊重③老师是学生学习的

快下课了，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知道是什么意思。张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家先是愕然，接着大笑，进而政治

亦友的师生关系反映了怎样的新

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