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下面是某同学为即将毕业的学长撰写的一副对联的上联,请你为他补写出下联。(4分)上联:琢玉成器竞秀争辉鲲鹏振高翅下联
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请根据本单元所学课文的内容,为“花木兰替父从军”写一个下联。上联:花木兰替父从军下联:请根据本单元所学课文的内容,为“花木兰替父从军”写一个下联。上联:花木
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根据课文仿写、对联和句子衔接与排序:3.(2014•包头中考)根据上联写出下联。上联:今日称雄考场,谁拔头筹?下联:
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下面是分别根据两位名人的事迹拟写的两副对联中的一联,请根据括号中提示的两位名人的事迹分别拟写出下联和上联。(4分)(1)上联:万方多难,杜子美忧国忧民,沉郁顿挫铸诗史
语文
宋朝文学家苏轼,幼时写门联(识辨天下字读尽天下书).有位白发老人看了此联,拿出一本书向他请教,书上宋朝文学家苏轼,幼时写门联(识辨天下字读尽天下书).有位白发老人看了此联,拿
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你知道改成怎样的对联吗?想一
享誉海内外的杰出科学家、我国航天事业的奠基人钱学森于2009年10月31日8时6分在北京逝世,各界人士纷纷撰写挽联悼念。下面是一副挽联的上联,要求写出下联。(5分)上联:冬雨无声
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请根据对联的写作要求,结合课文所学内容,完成下面两副对联的上联或下联。(1)上联:痴情女夙兴夜寐下联:(《诗经•氓》)(2)上联:下联:今众人耻于拜师求知(韩愈《师
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请根据对联的写作要求,结合所学课文内容,完成下面两幅对联的上联或下联。(1)上联:妙笔绘就赤壁景下联:(苏轼《赤壁赋》)(2)上联:下联:伤今众求学有长幼尊卑(韩愈
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某名同学被名著中的人物感动了,写了一副对联.写出对联涉及的人物,如下上联:搏命运风浪,巨人谱写英雄乐曲.人名下联:斗邪恶妖魔,大圣取回西天真经人名?
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三峡工程的全线竣工,预示着三峡景观将发生了巨变.如果用一副对联抒写三峡今昔的变化,下联描绘今天的三峡景观,请你根据上文内容为它拟写一个上联上联:下联:看今朝高峡平湖路畅达
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