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根据语境，仿照划线句子，接写两个句子，构成语意连贯的一段话。（3分）人生路漫漫，我们在不断地选择中毅然奋进，而每一次选择，都是一个崭新的开端。选择高耸入云的峭语文

，

4从下面词语中，任选两个以上写一段连贯的有关人物心理的话，并至少用上一种修辞手法。（４分）沮丧养精蓄锐微不足道肃然起敬坚毅十拿九稳语文

原来放在两个不同的位置写句子原来放在两个不同的位置写句子,然后用因为...所以为了...不是...而是只有...才...坚毅奇异渲染毫不犹豫恍然大悟盼望与其...不如从中选6个写一段话其他

在“家电”身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，写一段以“家电”讽喻人类的文字（写出两条）。示例电视机--自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得语文

（2）_

仿照下面两段例句写话1.例句;感谢伤害你的人,因为他磨练了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立.仿写;＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其他

间的月圆月缺,悲欢离合.牵挂

依照下面的例句,再写两段话幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获语文

文段续写：根据所给文字的内容，在横线上补写两个句子。先生爱花，尤其爱荷花，爱菊花。人们常说，“文若其人”，“字若其人”。依我之见，所爱之花语文

根据文意揣摩第⑵段中划线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子，使之形成排比。⑴初中四年的“书山漫步”，收获颇多：我在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他悠语文

的精神……。⑵我热爱那些字字

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句构成排比句。正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语文课本里，我们也学语文

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。（4分）正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语语文

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