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乡愁阅读答案1.余光中老人现居.2.读完全诗,你肯定感受到一种思念,对的思念;一种期盼,对的期盼;一种挚爱,对的挚爱.3.读完这首诗,你又想起了古人写的哪些诗句?
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容海峡两岸的同胞:_____
购买上帝的男孩阅读答案1读了短文,你一定有很深的感受吧?用一两句话写下来.2请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语.例:爱心可以让死神望而却步.
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(四)仿写题下面是某位同学阅读《水浒传》后的感受。请你仿照示例另写一段话,写出你阅读《西游记》的收获。示例:施耐庵的《水浒传》滋养了我:从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖
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冬天朱自清阅读答案1.这篇文章题目是“冬天”,文章共写了几个冬天?是分别同过什么事情写冬天的?2.通读全文,可以感受到作者笔下的冬天有什么特点?你是如何感受到的?3.第三段为什么说“
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檐上草阅读答案写动作的,语言,心理,神态的成语,小草经受了那两个考验,读完文章,你得到了什么启示洋鬼子来了,快跑的主要内容和感受,
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语文阅读理解1.精彩极了和糟糕透了这篇课文文中父母对我的评价分别是、,他们的作用分别是:、2.生活中,你的父母怎样评价你?你当时有怎样的感受?想一想,写下来.现在,
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来越体会到我当初是多么幸运。
语文六年级作业本(上)的第四单元检测上面的一道题目.本单元的课文给我们许多美的感觉,有语言之美,有结构之美,意蕴之美,还有~请你具体写出自己在阅读每篇文章文章之后感受到的美.《
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散步阅读答案1、文章对一家人散步的描写是为了什么?2、读了全文,你的感受最深的是什么?试着写下来.
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《一枚硬币》阅读答案.1.这篇短文主要写了一件什么事?2.读了这篇课文,你有什么感受?你想对英国人还是犹太人说些什么?读了这篇课文,我的感受:().我想对()说:“()”.
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鹤群翔空的阅读答案阅读上文后,你有什么感受和启发?结合自己的生活经历回答作者写两只健壮的大鹤求助伤鹤只后,为什么还要写其他鹤的情形
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