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“黄河”“长江”这一概念已深深融入到民族文化中,古往今来,多少文人墨客写下了无数动人的诗篇,请写出与黄河、长江有关的连续的两句古诗(词)。(2
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综合性学习(4分)古之黄河面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(2分),
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部来到黄河大堤,植树种草,绿
分别写出与泰山,黄河,孔子相关的一句古诗(文)
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七年级各班将举行“我爱黄河”专题语文实践活动。小题1:第一环节:黄河诗文大联诵请你写出这一环节的开场白,要求至少引用一句吟诵黄河的古诗,运用一个与黄河有关的成语。(60
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人们的环保意识,呼吁保护我们
从积累的古诗词中,写出表达雄心壮志或理想抱负的两句:苏轼,字,号,时期著名的文学家.唐宋八大家之一,与其父,其弟并称“三苏”.有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者.意思:
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思乡怀亲是一种亘古不变的情怀,请你从积累的古诗句中
写出一句与
“思乡”相关的诗句(上下句完整,课内外均可):,。
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1.《生于忧患,死于安乐》中,孟子在文中以六位历史人物的经历,告诉人们什么?请写出与之意思相近的一句名言.2.拟一则抗洪救灾的宣传标语.(ps.如果不全会,知道多少答多少)
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下面这个句子写出了人与人之间应具备的关系,请你仿用这种方式写一个句子,要求能反映出人与自然(环境)之间应具有的联系。(4分)示例:理解、信任是填平鸿沟的基石,怀疑、疏远
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根据要求写出古诗文原句。(1)《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是,。(2)请你从积累的古诗文中,写出一个与“鸟”
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《与朱思元书》是一篇山水小品,请从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。写“山”的:写“水”的:
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