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根据题目中的分句,
写出另一分句
.(注意使用合适的关联(1112:34:7)1.我宁可多走几步路,(
其他
根据题目中的分句,
写出另一分句
(),身体才能保持健康.我宁可多走几步路,().只要我们认真审题,仔细计算,().(),而且有很强的药效.
数学
陈涉世家第3段分几层?开头的哪几个场面?分别用意?1:这一段可以分几层(写出哪一句到哪一句).怎么分,写了哪三方面的内容?另外在用一句话概括.2:开头交代了,,,
语文
2.把下面的反问句改写成另一种表述形式,意思不变.(1)难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?改:(2)这算什么测验?怀特森算哪门子老师?改:
数学
仿照下面的示例,另选一个对象,写出有一定寓意的文字。(要求:抓住事物特点,句式相近。)(4分)示例:昙花——你特意在夜间开放,又在瞬间凋落,是不是向人们昭示:美丽常
语文
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语文高手进!用名词,动词,形容词来写出三句话!帮帮忙!今天就要!帮帮忙啦!(另外加50分奖励!)是将三种词型综合到一起!!写一句话!写出三句来!
语文
19.许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种让人耳目一新的理解.请依照示例,写出你对下面名句的不同看法,要求通顺、合理.(6分).〔示例〕喜怒不形于色另一种看法:把真
语文
上.(1) 一言既出,驷马难
依照例句,另写一组有寓意的句子。要求按下面提供的三件物品,写出寓意与物品形象特征相统一的意思完整的句子。(不要求与例句字数相同)(6分)例句:锚:即使一生不露面,也
语文
。②火柴:不经受磨炼,___
仿照下面句子,另写一组句子,要求与上下文衔接连贯。(6分)“人”字最难写。一笔写出生的哭声,一笔写临终的笑容:前者表明面对生的艰辛,后者表明平生了无憾事。,
语文
写才能:没有“德”这一撇,不
急给下面的分句添加另外一句分句,构成复句.1·老师没有批评晓琳,().2·(),我们的运动会就延迟举行.3·我一走进教室,().写出下列句子的句式类型.1·错别字怎么来的呢?()2·时间不早了,
语文
多少诗人讴歌黄河( )说出下
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