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下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图,正所谓“诗中有画,画中有诗”,可以通过想象再现诗中场景。请补写其中划线句子的场景,要求:①突出人物的神态动作;②想象合理;③
语文
写出下面句子所用的描写方法。(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向
语文
嗤笑法国人不知道拿破仑,美国
古诗词中有哪些诗句写出了孩子活泼可爱得特点如所见中的
语文
有关例如CuSO4·5H2O后面的水是怎么回事的问题>有关CuSO4·5H2O后面的5H2O,是不是所有的晶体后面都会有有关水的化学式出现?如果遇到晶体物怎样在后面书写后面那个水的化学式?
其他
某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验.(1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体,写出该反应的离子方程式(2)分别将SO2气体通入下列C溶液
化学
续通入过量SO 2 气体,现
某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验.(1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体,写出该反应的离子方程式(2)分别将SO2气体通入下列C溶液中,请回
化学
气体,现象是______.②
某同学用如图1所示的装置来探究SO2的性质及有关实验.(1)实验前应先检验装置的气密性,方法是(2)实验室用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2气体,写出该反应的化学方程式.
化学
紫色石蕊试液,现象是____
(2009•福州一模)某同学用如图所示的装置来探究SO2的性质及有关实验.(1)实验前应先检验装置的气密性,方法是(2)实验室用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2气体,写出化学方程
化学
是紫色石蕊试液,通入少量SO
某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验.(1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体,写出该反应的化学方程式(2)分别将SO2气体通人下列c溶液中,请回答
化学
是___.②SO2通入紫红色
煤中常混有FeS2,所以燃烧煤的同时会产生氧化铁和二氧化硫.写出FeS2和氧气反应的化学方程式,在该反应中,还原剂是.为防止酸雨的形成,可以用氢氧化钠溶液吸收二氧
化学
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