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仿照示例,填出相应内容,一种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果.请仿照示例,根据要求,在下列括号内填写出相应内容.示例：形象表达：快刀斩乱麻抽象表达：做事其他

3.形象表达：（）抽象表

（1）找出下列我国传统文化中的经典名句与社会主义核心价值观内涵的对应关系，并填写出相对应的内容。（2）关于名族文化的发展问题，有这样两种观点：关于民族文化的传承与创新，政治

文学常识与名著阅读。（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容。①《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《悲惨世界》作者：②毛泽东词作写壮美雪景、评历代英雄作品：语文

或坐在山石上出神，或蹲在地下

请根据下面图片，写一篇英文演讲稿。内容要点如下：1.谈谈贫困山区孩子的教育状况。2.说明“希望工程”的重要性。3.提出相应的建议。注意：1.可根据内容要点适当增加细节，使行英语

根据下面句子内容选出相应的图片,并将其标号写在提前括号内.（）1.Lgotoshanghaibyplane（）2.PlersetakeNo.25bus.（）3.youcangototheparkjbybike（）4.CanLgotoCanadabyship（）5.It 英语

to Canada by s

根据隆中对内容,结合下面的释义,写出相应成语①比喻诚心诚意一再邀请（）,②形容爱惜人才,重视人才（）,③指老百姓犒劳欢迎军队（）. 语文

理解语意,概括成语根据下面各句的内容或提示,概括出相应的成语并写在横线上：1 “先帝不以臣卑鄙,猥自狂屈,三顾臣于草庐之中.”引申出的成语：.2 《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们, 语文

遂无问津者.”后人据此概括出

根据下面的内容概括出相应的成语1《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源,未果,寻病终,后遂无问津者.后人据此概括出一个成语（）2《木兰诗》结尾雄兔脚扑蒴,雌兔眼迷离,双兔傍地语文

文学常识与名著阅读．（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容，①《故乡》“老爷！…”辛苦麻木人物：②《福楼拜家的星期天》《我的叔叔于勒》《项链》作者：③科普著作语文

，解说绰号由来．A．行者（《

文学常识与名著阅读。（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容。①《星星变奏曲》作者：②《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者：语文

阅读。①“群英会”这一情节中

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