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文学常识与名著阅读。(1)请根据相关信息,在横线上写出相应内容。①《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《悲惨世界》作者:②毛泽东词作写壮美雪景、评历代英雄作品:
语文
或坐在山石上出神,或蹲在地下
文学常识与名著阅读.(1)请根据相关信息,在横线上写出相应内容,①《故乡》“老爷!…”辛苦麻木人物:②《福楼拜家的星期天》《我的叔叔于勒》《项链》作者:③科普著作
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,解说绰号由来.A.行者(《
根据下面的内容概括出相应的成语1《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源,未果,寻病终,后遂无问津者.后人据此概括出一个成语()2《木兰诗》结尾雄兔脚扑蒴,雌兔眼迷离,双兔傍地
语文
根据词语找相应的内容写下来.银杏松柏万年青春蚕梅花百合花坚贞不屈团结友爱出泥不染和平友爱文明古老友谊长存永葆青春奉献到死老实忠厚坚忍挺拔身手敏捷1.2.3.4.5.6.
语文
阅读题目《没有人喝彩的工作》1.找出文章中前后相照应的句子!2.联系文章的内容,把打{}的句子的含义写出来。3.把文章中打()的句子填完整。(填词语:温和意味深长和蔼伤心)各
其他
妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向
根据课文内容完成练习。1.读《十六年前的回忆》这篇课文,找出与下列句子相照应的句子,写下来。(1)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。
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根据下面内容,分别写出一个相应的成语1最长的寿命2最有力的手臂3最绝望的地方4最博学的人5最贫穷的人6最艰难的争辩7最宽的胸怀8最高的瀑布如:最大的嘴——气吞山河
其他
内容深刻含蓄,耐人寻味。(写出相应的成语)
其他
试根据以下要求写出相应的汇编语言指令(1)将R6的高四位和R7的高四位交换,R6、R7的低四位内容不变。(2)两个无符号数分别存放在30H、31H,试求出它们的和并将结果存放在32H中。(3)
其他
。 (4)将30H单元的内容
依据提示
写出相应的内容
。(1)公元前5世纪后半期雅典最高权利机构是。(2)古罗马进行三次布匿战争的目的是为了争夺霸权(3)罗马进入帝国时期的标志是。
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