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讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题：71又15/16(-8),不一会儿后,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．解法一：-1151/168=-9208/16=-575又1/2原数学

1*（-8）+15/16=-

仔细观察,把答案写在黑板上,爱护公物,保持室内清洁,实验完毕后把实验用具放回器皿柜里,禁止吸烟,把上面的中文翻译英语英语

生命的高度阅读答案想象一下老鼠最后的结局会怎么样?续写一段话.正是青黄不接的初夏,一直饿慌了的老鼠掉进了一个丰满的米缸.在经过最初的警惕之后,他就一通吃饱,吃完了倒头就睡,不其他

嘴里便直发痒痒.直到有一天,

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