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阅读分析《春》：1、“吹面不寒杨柳风”用了什么修辞手法?有何作用?2、写“蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”对表现春花有何作用?3、
写春花
的顺序是从（）到（）,写
语文
）的特征.4、仔细阅读课文,
求描写春天的古诗具体分类如下：描写春草的描
写春花
的描写春风的描写春雨的,该怎么办呢?
语文
拓展延伸1、按要求默写句子（1）总写“大地回春”景象的语句是：（2）描
写春花
繁茂的语句：（3）描写春雨雨丝细密的语句：（4）在描绘春草图时,“,,”写出了春草的情态.“,,”写出
语文
句子 例句：春天像刚落地的娃
春一文中1.（春）一文中,朱志清引用志南的诗句“”来形容春风和什么,你还可以用“,”这句诗来形容春雨.描
写春花
的诗句有“,”；描写春草的诗句有“”；描写春天鸟类的诗句有“,”
语文
春第二自然段中作者按什么顺序描
写春花
的?表现出春花的哪些特点?桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”；红的像火,粉的像霞,白的像雪”；花里带着甜味儿；闭了眼,
语文
地是,杂样儿,有名字的,没名
《春》这篇课文作者
写春花
从哪几个角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特征?
语文
要描写春 夏 秋 冬的诗句?描
写春花
春雨 春草 春风 夏 秋月 秋 冬雪 东的诗句,好答案追加分不低于25最好是整首诗!
语文
《春》写“花下成千上百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”.这句话对
写春花
有什么作用?
语文
写出历代文人描写“春花”、“秋月”的古诗各一句。春花：秋月
其他
默写《春》一课中两组优美的排比句：①描
写春花
色彩美：，，。②描写春雨形态美：，，。
其他
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