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下面几段话，有记叙，有描写，有抒情，有议论，请在每句话后的括号里注明。①让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！（）②在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣语文

，对敌人这样狠，而对朝鲜人民

下面这段话的语言连贯性差，改换其中几个句子的表述形式，这段话就连贯了。①人们在生活中有时会扮演与平时自己不同的角色。②就拿我来说吧，平时我从不欺骗师长。③但语文

一个贼。⑦人家揪住了我，⑧送

下面一段话的语言连贯性差，换用其中几个句子的表述形式，这段话就连贯了。①人们在生活中有时会扮演与平时的自己不同的角色。②就拿我来说吧，平时我从不欺骗师长语文

觉得自己像个贼。①人家揪住了

下面这段话的语言连贯性差，改换其中几个句子的表述形式，这段话就连贯了。①人们在生活中有时会扮演与平时的自己不同的角色。②就拿我来说吧，平时我从不欺骗师长语文

觉得自己像一个贼。⑦人家揪住

下面几句话说得得体的一项是（）A．“喂，别大声说话，我在学习!”B．“今天是李老师的诞辰，我们去庆贺一下吧。”C．“请把你的字典借我用一下好吗?”D 语文

英文打招呼时名字在哪边?有几句,Bob,hello(!)就是因为符号是感叹,名字在后面的话不应该加感叹吧?evening,Frank,good（.）名字和招呼不知道先后Afternoon,Helen,good(!)其实就是帮我造一下,我参考一下英语

怎样造这个句子?如何用"一瞬间""耸立""怡然自得""笼罩""茁壮"这几个词语来造一段话?好难哦,我都想不通诶!不过可以任选三个!这样应该降低难度了吧?要求中心明确,句意衔接,60个字左右~ 语文

学完课文,你也会同情牛郎的遭遇吧?请你站在牛郎的角度,写几句心里话.小学课本第13课《牛郎织女》语文

改病句.1.这几天天气真好,我们抽空去一趟郊游吧.2.花坛里的话真漂亮,就像一条彩虹.3.看他急得眉开眼笑的样子,我们也为他焦急起来. 语文

怎样划分一段话里有几句话一只小鸟飞来了：“啊,这儿真好!我们就住在这吧!”这段话里有几句话,怎么区分的? 语文

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