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(甲)少年时代,读书既没有明确的目的,读什么便为幼稚的不大自觉的“选择”所左右。对我来说,有两段,中学之前,重“趣味性”,
凡有趣的书
,都吸引我;进入中学
语文
互相包容的,只是那时看不大清
阅读下面文段,回答1-2题。关于风趣,林纾曾谈到《史记》《汉书》中有风趣的描写,可供参考。他说:“凡文之有风趣者,不专主滑稽言也。风趣者,见文字之天真
语文
中涉笔成趣。 “如
请各位帮帮忙回答下面的这几道语文题,没有时间想了.修改病句.①酷爱读书,凡有文字的东西都有兴趣.②星期天,我在家里写了一篇作文和一幅图画.③万里长城、故宫和杭州西湖都是我向往
语文
( )② “遣”的第六画是“
人生快事莫如趣,而且凡在学问上有成就的,都由趣字得来.青年人读书,最难是动了灵机,能够知趣.体会作者的态度.
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