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如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）A.用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来B.用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出C.将带有玻璃管物理

水面保持相平

如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，会看到的现象是，塞子被推动喷出，同时，这是由于水蒸气，减少，而形成的．在其他

探究响度与什么因素有关？（1）实验装置如图所示（2）实验现象：用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音，观察到响度越大，乒乓球被弹开的幅度越．（3）得出结论：响物理

请根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．（1）探究课题：．（2）猜想与假设：．（3）设计实验并进行实验：．（4）现象：．（物理

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被踩倒的玉米植株，几天后会从茎的基部长出不定根，且向下生长，将植株固定；茎秆上则以各节为折点，逐节向上折曲，最终使茎秆上端直立（俗称起身），如图所示。请对此现象作出语文

茎长高所依赖的分生组织在什么

为了研究声音产生的原因，小明和小芳一起做了如下实验：（1）如图所示，小芳把发声的音叉放在水中，可以激起水花．对此实验现象的分析，你能得出的结论是．（2）小明同学用手物理

方法是：______．

有色塑料问题在明亮的光线下,一个透明塑料物体（比如一张空白的CD）有时可以发出各种各样的色彩（如图所示）.研究并解释这种现象.并确定当我们使用不同的光源时,是否还能看到这些颜物理

如图所示的诗中包含了许多物理知识．例如：诗人能看到月亮，是光的现象．诗人能听到悠扬的“钟声”，是由于钟的通过传播到“客船”．能听出是“钟声”，则是依据声音其他

小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到．通过实验现象得出物理

量法/转换法/类比法）．（3

实验室常用如图所示装置测定空气中氧气含量．（1）观察到主要实验现象是（2）该实验中红磷过量，你认为是否有道理？（填“是”或“否”），你的理由是．写出红磷燃烧的文字化学

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