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同学们在学习碱的化学性质时,做了如图所示的甲乙两个实验.写出乙实验的化学反应方程式:,反应过程中产生的现象是.实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液
化学
】废液中一定含有的碳酸钙、指
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是.(3)
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液倒入同一个干净的废液缸中,
如图为配制250mL0.2mol/LNa2CO3溶液的示意图.回答下列问题:(1)①中称得Na2CO3g;选取容量瓶规格:(2)容量瓶使用前检验漏水的方法是.(3)若出现如下情况,对所配溶液浓
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影响”)A.某同学在第⑧步观
如图为配制250mL0.2mol/LNa2CO3溶液的示意图.回答下列问题:(1)选择容量瓶的规格是.(2)①中称得Na2CO3g.(3)玻璃棒在②、③两步中的作用分别是、.(4)若出现如
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?(填“偏高”、“偏低”或“
如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:(1)A中的实验现象是.(2)写出C中发生反应的化学方程式.反应完后溶液显酸性,此时向其中
化学
至少要做的实验是______
如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:(1)请你描述B中的实验现象.(2)写出D中反应的化学方程式.(3)为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至
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初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后,在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合,如图1所示,同学们发现该反应没有明显的现象,进行了如下实验探究.提出问题1
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应评价】你认为上述实验能验证
某学校兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如图所示.请回答有关问题.(1)实验进行一段时间后,玻璃管A、B中出现的现象有什么?写出A中的化学反应方程式.(
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先通CO再加热,目的是什么?
(2014•河南二模)实验是实现科学探究的重要途径,请回答下列有关化学实验的问题.(如图1)(1)分别利用B和C装置各制取一种气体,写出有关反应的化学方程式.(2)实验室可用氯化
化学
集装置分别为______(填
(2012•陕西)如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:(1)描述A中的实验现象.(2)写出C中反应的化学方程式.(3)要证明Cu、Fe、Ag
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后D中溶液逐渐变为黄色,原因
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