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A．蹿（cuān）出脑髓（suí）蒌蒿（hāo）摒弃（bìng）B．着笔（zhuó）硬壳（qiào）撷取（jié）应分（yīng）C．惩罚（chéng）祈祷（qí）笨拙（zhuō）语文

）晌午（shǎng）

指出下面句子中画线词语的含义。我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!（1）运用脑髓（2）放出眼光语文

______________

阅读下面的文字，完成1一3题。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！①譬如罢，我们之中的一个阅读下面的文字，完成1一3题。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自其他

所大宅子，且不问他是骗来的，

将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根(一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图)。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹语文

电刺激背根向中段，蛙后肢发生

（03全国新课程卷）（14分）将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个脊神经根和一个腹根，见图）。分别电刺激背根与腹根均可语文

提供的实验材料（实验用具自选

（03全国新课程卷）（14分）将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个脊神经根和一个腹根，见图）。分语文

请根据上述提供的实验材料（

将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均语文

脊神经根的腹根中央处剪断，电

将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）．分别电剌激每对脊神经根的背根与腹根均可引起语文

中央处剪断，电剌激背根向中段

将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）．分别电剌激每对脊神经根的背根与腹根均可引起语文

中央处剪断，电剌激背根向中段

对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”一句理解正确的一项是A.要具备聪明的头脑、敏锐的观察力，才能拿来自己需要的好东西。B.只要运用马克思主义的阶级分析的思想和方法，才不其他

而不要别人送来。D.只要运用

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