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为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗.一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分语文

硅离子这三类物质相对速度的特

为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗.一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分语文

硅离子这三类物质相对速度的特

如图是昆虫的完全变态和不完全变态的图（1）把以上的图解补充完整．（2）完全变态比不完全变态多了一个时期：．（3）针对昆虫的完全变态和不完全变态分别举例（都不少于两个）．语文

将2克碳和7克一氧化碳分别完全燃烧,将产生的二氧化碳分别通入足量的石灰水中,生成沉淀的质量分别为A克和则A.A=2BB.A=BC.A=B/3D.A=B/2 化学

大家帮忙看看我六级大概多少分啊.论百分制.我一般作文稳上12分,快速阅读全对,听力选择错了4个,然后听写部分单词全对,句子部分后三个句子中有两个句子分别就有一个单词写错了,一个句子其他

我没写possible,完

已知,AB两地果园分别有苹果30吨和20吨,现要全部运往甲乙两地销售甲乙两地各25吨,已知从A地运到甲乙两地的运费分别为每吨150元和每吨120元,从B地运到甲乙两地的运费分别为每吨100元和每吨80 数学

往乙地的苹果为（）吨,从B地

用重力大小相同的力和一个物体去拉滑轮,效果为什么不一样有两个完全相同的定滑轮（半径和对轴心的转动惯量相同）,现分别用的力和加重为N的重物,使其分别转动起来,设其角加速度分别物理

的一样，它的力是应该小于用力

如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度（绳重、摩擦不计），若G1>G2，提升重物所做的有用功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，则下列物理

W1>W2、η1<η2D.

如图所示，两个完全相同的圆柱形容器A和B内盛有等高液体，液体密度分别为ρA和ρB，液体对容器底部的压强分别为PA和PB，且PA>PB．现将质量相等的甲球和乙球分别放在A、B容器的液体中，物理

的浮力分别为F1、F2，则（

如图所示，有两只完全相同的溢水杯分别盛有密度不同的A、B两种液体，将两个体积均为V，所受重力分别为GC、GD的小球C、D分别放入两容器中，当两球静止时，两杯中液面相平，且C球有一半物理

甲、乙两容器对桌面的压强分别

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