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1.阅读全文,说说作者详写桥的目的是什么?2.选文第五段在结构和内容上分别有什么作用?3.批注是一种很好的阅读方法.请你赏析第1或第六段划线句子.（划线句用A,B表明了）4.事例：语言是沟
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,此时,争强的两方面不由得笑
关于朱自清《春》的问题.1、文章是从哪几方面来写“春”的?2、文章是从哪几个方面来描写春天的?请分别给每一幅画面拟一个恰当的标题.3、文章主要写了什么内容?抒发了作者怎样的感情?4
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文的第一段和最后三段,体味期
1、“关关雎鸠,在河之洲”与后面两句有内容上的自接联系吗?作者写这两句的作用是什么?2、《关雎》的主要内容是什么?（写了什么事?抒发了什么情感?）3、本诗表达了什么情感?4、分别概
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六年的小学生活即将过去,就要与老师、同学离别,在分手之际,你想起了什么人或什么事,就以它为内容写一篇记叙文,要求：（1）要写出真情实感,有具体的内容.（2）字迹工整,语句通顺.（3）
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赏析《湖心亭看雪》和《江雪》
分别写了什么内容
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《地毯下的尘土》阅读题1.文章第⑦——⑩段分别运用了哪些手法描写米妮的内心斗争?这样写的好处是什么?2.请用一句话概括小矮人的一番话的内容3.文章最后一句话有什么深意?4.米妮的故
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样圆润,闪亮.修辞手法6.作
countif函数的使用问题是这样的，A列内容是管理，B列分别是管理、科学、社会三个词，我在C列写了=countif(B:B,A1)出现的结果是0，而不是1，为什么呢？此外，我把=countif(B:B,A1)中的A1改成“管理
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空山鸟语阅读答案1本文主要写了哪三部分内容,重点是写哪部分,为什么?2文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作用.3“这时你的心灵便贴紧了山的心灵,别
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的歌,人不一定能听懂；其实人
设若单单是有阳光……最妙的是下点小雪呀……1、请用简洁的语言分别概括这两段文章的内容2、上文的描写紧扣住景物的什么特点来描写的?表现了作者什么样的思想感情?3、第二段文章是
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追赶春天的烈马可以不懂顿挫阅读答案1.第一段在内容和结构上分别有什么作用?2.下面的句子都写的很有意味,请做简要赏析.(1).别的室友围了一条苏格兰格子的围巾,她也会买一条；别的室友
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她会跑遍好几条街.(2).我
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