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从下面的词语中找出六对近义词，分别写在下面的括号里。尊敬严肃雄伟明显悲伤严厉宏伟悲痛尊重安慰分明安抚（）语文

）——（　　）

下面一段文字中加粗的词语，有的必须删去，有的不能删去，请把它们找出来，将序号分别写在下面的横线上。11月28日，纪念朱德元帅诞辰120周年暨共和国元帅授勋50周年座谈会在北语文

解放所建立的不朽功勋，为

常读古诗，同学们也会触景生情，随口吟诵。根据下面情景，你会想到哪些古诗句呢？请分别写在下面的横线上。（1）春风吹拂着面庞：。（2）柳树长出细叶：语文

___________。

从下面的词语中挑出四组近义词和四组反义词,分别写在下面.锐利危险逃跑垂直歪斜凶恶教训经验逃窜凶狠捕捉捕获温和凶猛锋利倾斜安全和蔼1.近义词：（）——（）（）— 语文

）（）——（）（

7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆… 其他

是--

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远语文

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆语文

__________（2）

7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆语文

) 诗意的情趣就是--

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是--牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆…… 语文

请你从下面的词语中找出三对近义词和三对反义词，分别写在下面的横线上。危险努力吸取失败果断奋力似乎安全犹豫成功好像汲取近义词：语文

义词：_______——__

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