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现有某碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物,取10.8克该样品加热至质量不再减少为止,将产生的二氧化碳气体用足量的澄清石灰水吸收,产生10克沉淀.问,样品中碳酸钠和碳酸氢钠的质量分别是多少? 化学

下列实验方法能达到目的是（）A.用氨水清洗试管内壁附着的银镜B.将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体C.鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸，各取少量溶液于试管中，分别滴加紫色石化学

滴加FeCl3饱和溶液并长时

在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（1）我猜想此气体是化学

__________

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（1）①猜想此气体其他

号，以下同），收集装置选取_

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．（1）有同学猜想该气体是氧气，实验室制取氧气的三化学

（2）想制取我所猜测的气体，

今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：提出问题：此气体是化学

如何验证黄洁的说法是正确的_

在一次化学兴趣小组活动中，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取了少量的两种试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．请你一起参加他们的探究：（1）①此气体是什化学

____ 产生此气体的

上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：（1）为了验证化学

_____ ______

有两瓶白色粉末，分别为Na2CO3和NaCl，请完成下列鉴别方法：方法一：分别取少量固体，加入或，根据颜色的变化将二者鉴别开，但更好，原因是；方法二：分别取少量固体，加入化学

者，但氯化钙溶液需___量（

某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验：①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶再加入足量稀盐酸，有气泡产生，固体全部溶解；②取少量样品加入足量稀盐酸有气泡化学

NaHCO3C. Na2S

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