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甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品（碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气。请你参与探究，并回答问题：（1）制取氨气的化学方程式为：化学

____________；（

某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验：（1）实验中观察到有气泡出现的试管是；请写出其中一个有气泡产生的反应方程式（2 化学

当向其中一直加入过量的氢氧化

（2014•河南二模）实验是实现科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题．（如图1）（1）分别利用B和C装置各制取一种气体，写出有关反应的化学方程式．（2）实验室可用氯化化学

集装置分别为______（填

某化学活动小组在探究葡萄糖分子的组成和结构时，设计并完成了一组实验：分别取下列四种液体2mL加到2mL新制Cu（OH）2悬浊液中，充分振荡．实验现象记录如下表：液体葡萄糖溶液化学

呈绛蓝色氢氧化铜不溶颜色

某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响过氧化氢分解速率因素”的实验探究．请你帮助回答下列问题．（1）取两支大试管，分别倒入适量的5%、15%的过氧化氢溶液，再加入等量的MnO2 化学

了如图所示的3种操作，其中比

甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品（其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答下列问题：①制取氨气的化学方程式为：；② 化学

集到氨气的同学是___（填“

甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品（碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答问题：（1）制取氨气的化学方程式为：；（2）三位同学化学

同学没有收集到氨（实验操作都

甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品（其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答下列问题：①制取氨气的化学方程式为：；② 化学

集到氨气的同学是___（填“

实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题．（1）实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置，其分别由什么因素来决定？（2）在实验室里，可用无水醋酸钠与化学

______和______（

在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（1）我猜想此气体是化学

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