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工业产品的“学历"水平是指生产工业产品的工人平均学历水平，是在对学历的5个等级(初中及以下、高中、大专、本科、研究生及以上)
分别赋以1
、3、5、7、9后统计而得。下图示意我国
语文
是 A．技术密集型
关于C++的赋值表达式.有如下题目：以下非法的赋值表达式是().(A)n=(i=2,++i);(B)j++;(C)++(i+1);(D)x=j>0;争论的焦点在答案A和答案C之间,到底哪个才是非法的?它们分别的作用和意义什么?
其他
工业产品的“学历“水平是指生产工业产品的工人平均学历水平，是在对学历的5个等级（初中及以下、高中、大专、本科、研究生及以上）
分别赋以1
、3、5、7、9后统计而得．如图示意我国
语文
术密集型B. 劳动密集型C
写出下列句子中的空缺部分：（1）苏轼《赤壁赋》中从侧面写出箫声的魅力的句子是“，”（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，造成别开生面的开阔
语文
” （3）
初一数学题,请进,急急急,谢谢1.所有偶数都可以表示成2n（n为整数）的形式,所有的奇数都可以表示成2n+1的形式,请你引入一个恰当的形式表示所有能被3整除的数.2.根据生活经验,分别赋予下列
数学
⑶2πa急急急,谢
用诗词歌赋描绘环境,如写昭君出塞,第一段写朔风凛洌,黄沙漫天.写柳永送别,第一段写萧萧暮雨洒江天.(以下请尽量完成,可以选择部分回答)问:1写司马迁即将受刑,在选择死亡还是苟活的时候,
语文
5杜甫登高时6陆游作示儿时7
初中语文知识1、衔觞赋诗,以乐其志2、临崩寄臣以大事3、以残年余力4、属予作文以记之的“以”分别是什么意思?
语文
[甲]破阵子为陈同甫赋壮词以寄之[乙]诉衷情1.从体裁看,这两首诗同是.并且都是在作者年写的.分别从[甲]文的“”和[乙]文的“”可以印证.2.两首诗词,都抒发了作者为建功立业的
语文
诗句中可以看出.同时又表达了
根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）小题1:，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
语文
。（范仲淹《渔家傲·秋思
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