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在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
数学
根据如图甲、乙、丙三幅元素含量示意图,试推测元素分布领域(填图下序号):分布在人体中的是;分布在海水中的是;分布在地壳中的是.
化学
(2009•苏州)根据以下A、B、C、D四幅元素含量示意图,试推测元素分布领域,将图下字母序号填相应位置(1)分布在人体中的是;(2)分布在海水中的是;(3)分布在地壳
化学
)中的是______.
以根据如图所示它、B、C三幅元素含量示意图,试推测元素分布领域,将图中的字母序号填在相应位置.(4)分布在人体中的是.(2)分布在海水中的是.(5)分布在地壳中的是
化学
以下A、B、C、D四幅元素含量示意图与文字描述相对应的是()A.分布在人体中B.分布在海水中C.分布在地壳中D.分布在丙氨酸(C3H7O2N)中
其他
在地壳元素含量
分布示
意图(如图)中,能表示氧元素含量的是()A.1B.2C.3D.4
化学
如图是地壳中元素含量
分布示
意图,能表示铝元素含量的是()A.1B.2C.3D.4
化学
有甲、乙、丙三幅元素含量示意图.(1)推测元素分布领域:(填序号)依次表示了人体中,海水中,地壳中元素的含量.(2)用三幅图中元素的符号、由它们形成的粒子符号或化学
化学
所需的微量元素是______
一个单匝线圈abcd如图所示放置在一个限制在一定范围内分布的匀强磁场中,已知磁感应强度为0.1T.1.若由图示位置开始转动60°,则磁通量的变化量是多大?2.若由图示位置开始转动30°,则磁通量
物理
紫藤萝瀑布阅读题1.本文题目运用了()的修辞手法,既写出了紫藤萝()的壮观,又暗示了()的伟大2.本文是一篇写景的散文,按()花,()花,()花的感情变化来结构全篇.第一部分极谢紫
语文
茂密的紫色瀑布思考领悟到的(
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