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下列判断正确的是（）A.解分式必定产生增根B.若分式方程的根是零，则必定是增根C.解分式方程必须验根D.x=3是方程xx-3=2+3x-3的根数学

我的数学不怎么好,尤其是分式方程解应用题,一窍不通,求高手教不是解方程啊是分式方程解应用题啊大家帮帮忙啊数学

使分式方程中分母为0的值都是原方程的增根如果分式方程变形后所得整式方程的根都是增根,那么原方程无解这两个对吗?请详细说明为什么. 数学

8ab^2与-4a^2b^2的公因式是若分式方程1/x-2=1-x/2-x-3有增根,那么增根是分解因式a^2(x+1)-4b^2(...8ab^2与-4a^2b^2的公因式是若分式方程1/x-2=1-x/2-x-3有增根,那么增根是分解因式a^2(x+1)-4b^2( 数学

b^2(x+1) 已知1/x

1.若关于x的方程x/x+1－m+1/x²+x=x+1/x有增根,则M的值为?2.已知关于x的分式方程a+2/x+1=1的解是非正数,则a的取值范围是?3.当m=?时,关于X的分式方程2x+m/x-3=-1无解关于以上三题要分析过程和解题数学

问一些关于八年级数学分式的题1.若分式方程2(x+a)/a(x-1)=-(8/5)的解为x=-(1/5),求a的值2.关于x的分式方程(m/(x²-9))+(2/x+3)=(1/x-3)有增根,求m的值3.关于x的分式方程（2x+9)/(x-2)=-1的解是正数.求a的数学

取值范围.3.关于x的分式方

阅读某同学解分式方程的具体过程，回答后面问题．解方程．解析原方程可化为：检验：当x=-6时，各分母均不为0，∴x=-6是原方程的解．…⑤请回答：（1）第①步变形的依据是；（数学

的解为______．

解分式方程的基本思路是把分式方程化为_,由于在分式方程的两边乘了一个可能使分母为_的整式所以方程必须检验数学

下列关于分式方程增根的说法正确的是（）A.使所有的分母的值都为零的解就是增根B.使分式方程为零的解就是增根C.使最简公分母的值为零的解就是增根D.使分子的值为零的解就是增根数学

增根是不是分式方程的解当M=————时，关于X的分式方程(2X+M)/(X-3)=-1无解无解是不是指方程有增根? 数学

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