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分数除法列方程解应用题,越多越好数学

六年级数学分数除法应用题修一条长8分之7千米的水渠,工程队4天修了全长的5分之4,平均每天修多少千米?谁帮我解答一下!急需!谢谢其他

六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如：6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制（）吨糖,每制1吨糖需（）吨甜菜?我不知道是用谁除以谁；是用乘还是除.应用题我分不清谁是数学

我发现：解答“已知比一个数多几分之几是多少，求这个数”的分数除法应用题的步骤是：第一步：第二步：第三步：第四步：．数学

帮忙出3道分数乘法的应用题和3道分数除法的应用题数学

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分数除法应用题用算术方法好还是方程解比较好？小学数学六年级涉及的分数除法应用题，可以用方程解答，也可以用算术方法解，这两种方法，哪种方法更实用？学生更容易掌握？其他

分数除法应用题:有一个三位数,十位上的数是个位是数的三分之二,个位上的数比十位上的数多二,个位上的数是百位上数的二倍,这三位数是多少? 数学

六年级分数除法应用题三道.1、一个长方形麦田的面积是五分之四公顷,长是400米,求麦田的宽.2、客车每小时行驶56千米,货车的速度是客车速度的七分之六,货车从甲地到乙地共用三分之十四数学

5天,如果由甲队修2天,余下

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