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光明小学一年级只有2个班,一班有48人,二班人数比一班多1/12,一班人数占全年级人数的百分之几?要有计算过程,用方程怎么解数学

日产量分组（件）：25、27、3、7；工人数（人）：26、28、4、6（1）求工人平均日产量(2)各组人数所占比重答案给的是26.8件和15%20%35%30%我怎么都搞不明白不可能啊.怎么算出来的答案可数学

excel中如何实现不同范围的数取不同百分率计算,比如1000万以下取2.4%计算,3000万以上取1.6%计算,1000万-3000万之间假设为X,按数据本身占2.4%至1.6%之间对应的比例计算.这个比例的计算公式=1.6+（300 其他

（2.4-1.6）我做成这样

怎么一眼看出复杂式子的变形好吧,练,多看,对不?本人初中基础,上了高中整天能见到非常复杂的式子,(x²-x+1)-(-2mx²-2mx),这种目前对我是很难的,不用帮我解了,分离常数法求值域也是一种数学

可以尝试找出公式，高中的变形

一道对数的题目Y=Lg(X^2-ax+1)的定义域为R,求实数a的取值范围Y=Lg(X^2-ax+1)的值域为R,求实数a的取值范围帮我分析一下怎么知道定义域为R时,b^2-4ac小于0而值域为R时,b^2-4ac≥0为什么?特别的帮我讲数学

c≥0

①集合B={x|x+3分之4小于1}答案说它等于{x|x+3分之x-1小于0}然后得出B={-3小于x小于1}②在集合中,数集（值域、定义域）和点集的交集是空集,那么值域（y）和定义域（x）的交集是什么?怎么求数学

呀？

在利用对数求微分的过程中如果原函数的值域不是恒大于0怎么办如题比如,设y=((x+2)^2/((x-5)(x+3))^(1/3),求y'两边取对数,得:lny=(1/3)(2ln(x+2)-ln(x-5)-ln(x+3))两边求导,得:(1/y)y'=(1/3)(2/( 数学

(x+2)-1/(x-5)-

求二次分式函数的值域时需要注意什么问题（比如分母不为0）,当x的取值范围不是R时又该怎么办?求解一道例题y=（x^2-x-1）/(-x^2+2),0＜x＜1/2 数学

函数的两个小问题1）f（x）={2根号下1／tt大于等于11+1／t0＜t＜1}这是个分段函数,值域怎么能是[1无穷]呢,哪能取到12）已知f(x)={3x,x大于等于0x,x＜0}g（x）={-x／3,x大于等于05x／3,x＜0}求f[ 数学

答案上说当x大于等于0时,g

＇y等于2的x次方加1分之2的x次方减一＇的值域怎么求（目前学到指数函数）数学

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