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阅读分析后,请你完成下列问题:请回答:(1)材料一中的人物有什么重大发明?(2)材料二是谁的著作?(3)材料三是詹天佑的名言,该人物的主要贡献是什么?(4)材料四的人物是我
历史
下面是小刚同学做的两个探究实验,请你分析并回答相关问题:实验一:学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后,他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同
语文
砂糖. ②在甲瓶
阅读某同学解分式方程的具体过程,回答后面问题.解方程.解析原方程可化为:检验:当x=-6时,各分母均不为0,∴x=-6是原方程的解.…⑤请回答:(1)第①步变形的依据是;(
数学
的解为______.
图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.(1)生物体的结构和功能的基本单位是.(2)A细胞通过形成B.在此过程中,经过复制后形成形态、数量完全相同的两
语文
,这个过程称之为___.(4
如图是探究空气中氧气含量的实验;回答下列问题:(1)从燃烧条件的角度分析,红磷能够在集气瓶中燃烧的原因:.(2)红磷燃烧的反应方程式:.(3)如果将红磷换成木炭后需要
化学
图A、B是某二倍体生物正在进行分裂的细胞模式图.请分析回答下列问题:(1)图是含有同源染色体的细胞,该细胞中的染色体数目与DNA数目之比是.(2)图的细胞分裂后能产
语文
染色体数目为______.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答后面的问题:(1)表中4号元素的符号是,请从上表中查出地壳中含量
化学
序号):A.相对原子质量不同
图为被子植物的生长示意图,请据图分析后回答下列问题:(1)图中的“1”是植物体的根,它能由短变长的原因是区有分生组织;(2)“1”的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收
语文
的韧皮部的___运输到根.
关于做前后是否矛盾的题目如:某某文章第一段怎么说,后一段又怎么说,前后是否矛盾?为什么?这种题目一般都是回答不矛盾的,那么要怎样分析这种题型的问题,如何做这种关于矛盾类型的题
语文
如图装置实验,A、B两烧杯分别盛放200g10%NaOH和足量CuSO4溶液.通电一段时间后,c极上有Cu析出,又测得A杯中溶液的质量减少4.5g(不考虑水的蒸发).请回答下列问题:(1)电源P极为极
化学
_____(2)c极上析出固
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