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（2014•河东区一模）为了探究“不同浓度的生长素类似物对植物枝条生根的影响”，某研究性学习小组设计了如下实验方案，据此进行分析不正确的是（）溶液枝条处理1处语文

（a～c）葡萄枝条 a～d

there’s no time like the present to finally get around to doing these tasks再也没有一个时间比现在更合适来让我们处理这些任务了1.这里的“like the present to finally 英语

et around 起什么作

循环水中铝离子高如何处理请问循环水系统漏氨,导致粘附速率超标22.49mm/a,系统投加粘泥剥离剂浊度无变化,典型不剥离,怀疑絮凝沉积,做样分析粘泥剥离剂合格,系统中AL3+为0.61ppm, 化学

请结合小学儿童心理发展的特点,写一篇教育案例,包括案情叙述、案情的心理学分析、处理案情的整个过程、如题! 数学

冰心哲理小诗形式短小比喻新颖语言清丽请以成功的花诗为例试分析其比喻的精妙之处语文

（2012•德宏州）下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请分析并回答：试管实验材料唾液清水处理方法1馒头屑2毫升0毫升充分搅拌，放入37℃ 语文

充分搅拌，放入37℃温水

某腐蚀印刷电路板的废液经处理后只含有CuCl2和FeCl2两种溶质．为了分析处理后废液的组成，取1000g该废液，设计如下实验流程进行探究：实验过程中加入废铁屑的质量、析出Cu的质量的数据化学

析出Cu的质量

某市制定如下的用水标准:每月每户用水未超过7m,每m收1.0元并加收0.2元污水处理费;超过7m时,超过部分每m收1.5元并加收0.4元污水费.设某户每月的用水为xm,应交水费Y元.1写出Y与x之间的函数解析其他

用水均未超过10m,求这个月

甲乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示.下列分析错误的是A．甲酶能购抗该种蛋白酶降解B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的生物

将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是（）培养基处理方法温度观察现象1接语文

生素X的圆纸片于其上40℃全

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