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甲四年前的年龄等于乙六年后的年龄,甲四年后的年龄与乙三年前的年龄之和是37求甲乙今年各多少岁?这个题如何分析?请用方程和非方程两种形似给出,最好配以文字说明谢谢了数学

怎样利用所学汉字学知识析形辩义区分形近字或形近偏旁谢谢语文

从哲学角度分析有没有一个万公式可以计算所有图形的面积要俩千字左右. 数学

progress与progression的区别是什么?做名词都有前进,进程的意思,那么两者的区别到底是什么呢?希望不是单纯字典解释的罗列,要有对比的加以分析.既然progress已经有名词形式,为什么还弄出个progr 化学

试析诸子百家形成原因要有关键词,分小标题,内容摘要,参考文献约1200字历史

如图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：（1）写出图中含有四个营养级的食物链：（用字母和箭头表示）．（2）分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点语文

___kg．（4）人类大量开

辨字形在校汉字听写大赛中，部分同学分不清“燥”、“躁”这两个形近字，请你参考示例，从汉字构造的角度来帮助他们辨析。（4分）示例：噪：可组词为噪音，意思与“口”有关，语文

我们的生活中离不开植物，我们都直接或间接以植物为生．如图所示为六种植物形态示意图，请分析回答：（1）在以上植物中，可以用孢子繁殖后代的植物有．（填字母）（2）C适宜生活语文

在餐桌上经常出现的植物是__

（11分）读下列材料，回答问题。材料一我国某区域图。（1）图中字母A代表的地形区名称是？简述该地形区的地理意义。（3分）（2）图中字母B代表的等降水量线的数值是？分析该线语文

如图为溶酶体（内部pH为5左右）在细胞异体吞噬和自体吞噬中的形成过程和部分功能示意图，①～④表示细胞结构．据图分析回答（“[]”内填序号，“横线”上填文字）：（1）图中的初级语文

吞噬过程中，细胞能识别病原体

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