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分析说明题七年级（1）班是一个团结向上的班级，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出意见与建议，互帮互助、共同进步。在学习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都其他

学习的地方？（2）在集体

在生活中尊重父母，就要做到（）①尊重父母的意见和建议②与父母交谈时注意语气和分寸③与父母发生矛盾时，要作出必要的让步④尊重父母的个性，欣赏父母的优点A．②③④ 政治

下列各句中，没有语病的一句是A．吴颂今先生表示，他将充分听取广大网友的意见和建议，对《娘，大哥他回来了》进一步加工润色，力争推出一首能真正抒发海峡两岸同胞盼望统一语文

状血痕，其中伤势较重的民工童

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）密度概念的建构：步骤取若干长方体铝块、干松木分别用天平测出质量，用刻度尺测出边长并计算体积，数据分别填入表其他

1松木2松木3m/g5101

语文练习12纠正了同学的错误,你的心情十分舒畅,漫步在校园中,春天的气息迎面扑来,一首首优美的古诗词不禁涌上了你的心头.1.望着那池边低垂的柳枝,你不禁吟道:碧绿妆成一树高, 语文

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用排水法测量一块小石子体积的步骤用溢杯法测量一个鸡蛋的体积的步骤（我是初一的）别把密度都整出来了快的有加分物理

下列诗句节奏划分有误的一项是A.不见/复关，泣涕/涟涟。B.步/余马/于兰皋兮，驰/椒豆/且焉止息。C.同心/而/离居，忧伤/以/终老语文

终老。 D.

已知点A、B的坐标分别为（-5,0）,（5,0）,直线AM,BM相交于点M,且它们的斜率之积是-1/5（1）求M的轨迹C的方程第一步是设点M（x,y）,（x≠±5）,则kAM＝y/x+5,kBM＝y/x−5,这里的k都是怎么得到的? 数学

必修一的一道问题“逐差法”怎么理解?是理解为逐一求差还是相间求差?（我需要从名字上来理解,具体步骤不需要给我,为什么有把数据分成两组相加,然后两组想减的,也有相隔来减的?到底哪数学

直线过点（5,10）原点距离直线5求直线的方程,得数我只知道斜率为0时X=5还有一怎么求回答过程要完整，一步步要解释为什么那么做不要过程合在一起写用空格分开或回车怎么算的数学

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