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下列实验操作或对实验事实的描述不正确的是（）（填序号）A.不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠B.使用容量瓶配制溶液时，俯视刻度线定容后所得溶液浓度偏大C.分液操作时，由化学

钠晶体E. 用结晶法分离硝

（1）下列实验操作或对实验事实的描述不正确的是（填序号）。A．不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠B．使用容量瓶配制溶液时，俯视刻度线定容后所得溶液浓度偏大C．分液操化学

化钠晶体E．用结晶法分离硝酸

休克时正确的补液原则是().A．补液“宁多勿少”B．“需多少,补多少”C．补充丧失的部分液体和当天继续其他

某同学从量筒中取出一定体积的液体，刚开始仰视读数为45mL，倒出部分液体后俯视读数为25mL，则该同学实际取出液体的体积是（）A.大于20mLB.小于20mLC.等于20mLD.无法确定化学

人列叙述正确的是（）A．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗上口倒出B．用托盘天平准确称取5.85克NaClC．氢氧化钠溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中D．用广泛PH试纸测得0.10m 化学

某兴趣小组的同学设计了如图装置进行试验探究，请回答下列问题：（1）为准确读取量气管的读数，除视线应与量气管凹液面最低处向平，还应注意若考虑分液漏斗滴入烧瓶中液体的体化学

烧瓶中放入生铁，用此装置验证

某同学用量筒量取液体时，量筒放平俯视刻度线，读数为20mL，倒出部分液体后，平视刻度线，读数为11mL，则该生实际倒出的液体体积为（）A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定化学

下列实验操作或说法正确的是（）A．某学生用量筒量取液体时，量筒放在水平桌面上，且学生面对刻度，他首先俯视液面读数为79mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为70mL，则该生实际化学

溶质质量分数为8%的食盐水1

某同学用量筒量液体，开始时仰视，读数为20mL，倒出部分液体后俯视，读数为15mL，试判断，该同学倒出的液体体积实际为（）A．等于5mLB．小于5mLC．大于5mLD．A、B、C都有化学

某同学要量筒量液体时，第一次读数时仰视，得读数为90毫升，倒出一部分液体后俯视，得读数为50毫升，实际倒出液体的体积（）A．小于40mLB．等于40mLC．大于40mLD．无法确定化学

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