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某中学组织了“红色记忆”考察团，分赴四个地点考察。其中前往西北方向考察的主题应为A．开天辟地党的诞生B．三军会师长征胜利C．革命摇篮井冈山D．生死攸关历史转折历史

植物体的根能够从土壤中吸收水分，大量的水分能从叶片上的气孔蒸腾散失，水分从根吸收到叶散失，中间参与的组织主要是（）A．营养组织B．输导组织C．分生组织D．保护语文

植物体的根能够从土壤中吸收水分，大量的水分能从叶片上的气孔蒸腾散失，水分从根吸收到叶散失，中间参与的组织主要是（）A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织语文

医生观察某肿瘤患者，其体内病理切片的部分组织结构如图所示，相关叙述正确的是（）A.癌细胞是没有分化的细胞，与正常细胞形态相同B.癌细胞中抑癌基因突变成原癌基因C.细胞语文

线形动物比扁形动物复杂而且高等的地方是（）A.组织、器官有了进一步分化B.线形动物大多寄生C.消化道有口有肛门D.身体细长，呈线形语文

2．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了().A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略选什么?为什么?为什么? 其他

家庭作为一种社会生活组织，它的基础是（）A.分工合作关系B.社会关系C.婚姻和血缘关系D.经济关系政治

“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述正确的是（）A.草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B.羊的血管和草的导管都属于输导组织C.叶芽含有分生组织、保护组织、语文

“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述．正确的是（）A.草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B.羊的血管和草的筛管都属于输导组织C.草的营养器官中都含有分生组语文

泌、生殖等系统构成

下列有关生物实验材料的选用正确的是（）A.观察线粒体时可用榕树叶肉细胞代替口腔上皮细胞B.植物细胞的吸水和失水实验，可用摄子撕取洋葱磷片叶外表皮C.观察根尖分生组织细语文

摄子撕取活蛙的上皮膜

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