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40ml一氧化氮合二氧化氮的混合气体与20ml氧气通入水中（先混合）充分反应后,试管还剩5ml气体（标准状况）,求原混合气体的组成~ 化学

花露水和硫酸铜溶液混合,放出了热量,产生少量气泡,并有蓝色固体出现,请问这是怎么回事?生成的是蓝色晶状体啊,而且与硫酸铜十分相似,附在试管壁上,有时还有大块蓝色晶体,而且能溶于水. 其他

下列有关实验操作的说法正确的是（）A.蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B.检验氨气时，需用玻璃棒沾取湿润的红色石蕊试纸靠近导管口C.用稀硝酸溶液化学

上口倒出

下列基本实验操作中，不合理的是（）A.分液操作时，分液漏斗下端管口尖端处紧靠烧杯内壁B.可用湿润的pH试纸检验氨气C.稀释浓硫酸时，可向盛有浓硫酸的烧杯中直接加蒸馏水D. 化学

铵盐受热分解，如图实验装置是验证氯化铵受热产生的气体是氨气和氯化氢，并将产生的气体重新化合生成氯化铵．(1)U形管B处所盛放的固体化学

明氯化铵受热产生的气体是氨气

在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的过程中,试管中剩余固体中的二氧化锰的质量分数应(由小变大) 化学

取KClO3与MnO2的混合物共35g放入试管中，充分加热后剩余固体的质量为25.4g，冷却至室温后，将该剩余固体溶于适量水中，过滤后得到100g不饱和溶液．往该溶液中滴加AgNO3溶液至恰好不再产生化学

_____g．（2）生成KC

结合全文说说如果去掉画横线的部分,语段在意思的表达上有什么不同因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出.不管是什么人,谁向我们指出都行.只要你说得对,我语文

生提出来的；他提得好,对人民

1两杯中分别装有浓度40%和10%食盐水,倒在一起后混合食盐水浓度30%,若加入300克20%食盐水,则浓度25%.则原40%的食盐水有多少克?2ABC三个试管中各盛有10克20克30克水,把某种浓度的盐水10克倒入数学

中取出10克倒入C中,现在C

思考比学习更重要．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A.制取氧气时，始终收集不到氧气-装置漏气B.量筒量取液体时，所得液体偏少-俯视读数C.加热固体粉末时，试管化学

而没有用水

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