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某学校研究性学习小组对该校高二学生视力情况进行调查，在高二的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表，并得到如图的频率分布直方图：（Ⅰ）若直方图中后四组的频数成等差数学

较多，为了研究学生的视力与学

如图是某学校抽取的个学生体重的频率分布直方图，已知图中从左到右的前个小组的频率之比为，第小组的频数为，则的值是．数学

（2011•和平区二模）某班同学进行了一次数学测试，将所得的数据整理后，画出频率分布直方图，已知图中从左到右的前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，且第一小组的频数是5．（Ⅰ）其他

（Ⅲ）若本次测试成绩达到10

在样本的频率分布直方图中，共有n个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于另外n-1个小长方形面积和的14，且样本容量为160，则中间一组的频数为．数学

如图，是某市有关部门根据对当地干部的月收入情况调查后画出的样本频率分布直方图，已知图甲中从左向右第一组的频数为4000．在样本中记月收入在[1000，1500），[1500，2000），[2000，2 数学

4000]的人数依次为A 1

对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下：分组频其他

[25，30） 2 0.0

如图是某班学生体重的频数分布直方图，则该班体重在40～45kg这一组的有人，体重不足40kg的有人，体重在55～60kg的频率是．数学

一个容量为40的样本，分成若干组，在它的频率分布直方图中，某一组相应的小长方形的面积为0.4，则该组的频数是．其他

已知样本容量为30，在样本频率分布直方图中，各小长方形的高的比从左到右依次为，则第2组的频数是数学

为了支援地震灾区同学，某校开展捐书活动，九（1）班40名同学积极参与．现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示，则捐书数量在5.5～6.5组别的频率是[]A.0.1B.0. 数学

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