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一组数据共40个，分四组，第一、二组的频数分别是8、12，第四组的频率是0.1，则第三组的频率是（）A、0.1B、0.2C、0.3D、0.4 数学

一组数据经整理后分成四组，第一、二、三小组的频率分别为0.1，0.3，0.4，第一小组的频数是5，那么第四小组的频率是，这组数据共有个．数学

频数分布直方图,已知图中从左到右的第一、第二、第三、第五小组的频率分别是0.05、0.10、0.30、0.15.回答下列问题：（1）第四小组的频率是,频数是；（2）该年级规定测试成数学

为B级,为了反映测试成绩不同

为了支援地震灾区同学，某校开展捐书活动，九（1）班同学积极参与，现将捐书数量绘制成频数分布直方图（如图所示），如果捐书数量在3.5-4.5组别的频率是0.3，那么捐书数量在4.5-5.5组别数学

我市某肉鸡场400只小鸡经过4个月饲养后的质量频数分布表如图，其数据都不在分点上，（1）计算各组的频率，填在频数分布表中，并绘出频数分布直方图(附带折线图)；（2）质量在5.05 数学

克以上的肉鸡属于优质肉鸡产品

如图是若干名同学在引体向上训练时一次测试成绩（个）的频数分布折线图．（1）参加这次测试共有多少名同学？（2）组中点为9个一组的频数是多少？频率是多少？（3）分布两端虚设的频其他

对50个数据整理所得的频率分布表中，各组的频数之和与频率之和分别为（）A.50，1B.50，50C.1，50D.1，1 数学

有一个容量为66的样本，数据的分组及各组的频数如下：分组[1.5,3.5)[3.5,5.5)[5.5,7.5)[7.5,9.5)[9.5,11.5)频数614162010根据样本的频率分布估计，数据落在[5.5，9.5)的概率约数学

.5，9.5)的概率约是

对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：（1）该班有多少名学生？（2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别是其他

由．

一样本的所有数据分组及频数如下：[-0.5，0.5），C50；[0.5，1.5），C51；[1.5，2.5），C52；[2.5，3.5），C53；[3.5，4.5），C54；[4.5，5.5），C55．则在[1.5，4.5）的频率为（数学

）的频率为（　　） A

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