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我校高三年级进行了一次水平测试．用系统抽样的方法抽取了50名学生的数学成绩，准备进行分析和研究．经统计成绩的分组及各组的频数如下：分组频数频率[40，50）2[50 其他

[70，80） 15

下表是某校八年级（8）班共50位同学身高情况的频数分布表，则表中的组距是7，估计极差至多是27．组别（cm）145.5～152.5152.5～159.5159.5～166.5166.5～173.5频数（人）919148频率是0.28的其他

组的组中值是______．

已知50个数据的分组以及各组的频数如下：13～15415～171117～19919～211121～23823～25625～276试列出其频率分布表，并作频率分布直方图．数学

率分布表，并作频率分布直方图

将50个数据分成3组，其中第一组和第三组的频率之和为0.7，则第二小组的频数是．其他

对50个数据整理所得的频率分布表中，各组的频数之和与频率之和分别为（）A.50，1B.50，50C.1，50D.1，1 数学

3、将50个数据分成五组，编成组号为①～⑤的五个组，频数颁布如下表：组号①②③④⑤频数810■1411那么第③组的频率为（）A、14B、7C、0.14 数学

6、将50个数据分成5组列出频数分布表，其中第一组的频数是6，第二组与第五组的频数和是20，第三组的频率是0.2，则第四组的频数是（）A、13B、14C、15D、16 数学

（2014•岳阳模拟）某校从参加高二年级省学业水平模拟考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩，成绩的频率分布直方图如图3所示，其中成绩分组区间是：[40，50）[50，60）[60 其他

此次考试成绩的众数；（Ⅱ）为

50个数字.49个都在800-900之间,所以我每隔10分一个组.都分完最后发现还剩下1个647,这个数字怎么编进频率分布表呢?是把第1组改为[600-810）吗?可那样每组间距就不一样了.还是把647单列一组呢?要其他

在1000个数据中,用适在1000个数据中,用适当的方法抽取50个作为样本进行统计,频数分布表中50.55.5这一组的频率为0.12,那么估计总体数据落在50.55.5之间的约[]A．120个B．60个C．12个D 数学

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